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日前，記者走進(jìn)菏澤職業(yè)學(xué)院大學(xué)科技園，感官瞬間被激活：仿生牡丹花嬌艷欲滴，仿佛剛從牡丹園中采摘；根雕作品虬枝盤曲，凝固著歲月的滄桑故事；糧畫以五谷為筆，在木板上勾勒出魯西南的千里沃野；這里，儼然是一座蓬勃跳動的“菏澤文化基因庫”。目光所及，上萬件承載著菏澤文化血脈的非遺珍寶熠熠生輝，在這片占地萬余平方米的“非遺方舟”內(nèi)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的對話從未如此生動。

平臺筑基：非遺展示體驗(yàn)中心讓特色非遺“煥新生”

菏澤，這片被黃河水滋養(yǎng)的土地，歷史源遠(yuǎn)流長，文化底蘊(yùn)醇厚，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)燦若星河。作為國家級、省級非遺項目和代表性傳承人數(shù)量多年蟬聯(lián)山東省首位的“非遺大市”，其豐厚的文化家底為傳承創(chuàng)新提供了堅實(shí)沃土。作為全市職業(yè)教育的領(lǐng)頭羊，菏澤職業(yè)學(xué)院敏銳地把握住時代命題，將非遺傳承與職業(yè)教育深度融合視為己任。

菏澤職業(yè)學(xué)院主動出擊，構(gòu)建起“政-校-行-企-傳承人”多方聯(lián)動的強(qiáng)大網(wǎng)絡(luò)。學(xué)院積極對接政府文旅部門，攜手民間非遺保護(hù)協(xié)會，聯(lián)動非遺保護(hù)基地，并誠邀身懷絕技的非遺代表性傳承人，共同將珍貴的傳承項目引入校園。這一舉措，不僅有效盤活了校內(nèi)教育資源，更聚合了廣泛的社會力量，合力打造出一片生機(jī)勃勃的非遺高地。

其核心載體，便是這座精心規(guī)劃、斥資建設(shè)的大學(xué)科技園非遺展示體驗(yàn)中心。13000平方米的廣闊空間（室內(nèi)10000平方米+室外3000平方米），絕非簡單的展品堆砌，而是被科學(xué)劃分為非遺展示長廊、手造文化展示區(qū)、大師工作室集群等六大區(qū)域，通過大師現(xiàn)場匠心手造、AI實(shí)時智能互動、網(wǎng)絡(luò)直播推廣銷售的線下深度體驗(yàn)與線上廣泛傳播，實(shí)現(xiàn)了文化價值與商業(yè)價值的有機(jī)統(tǒng)一，成功孵化出“傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)賦能現(xiàn)代生活”的新業(yè)態(tài)。

園區(qū)的價值也獲得了高度認(rèn)可，先后榮膺“菏聚變”省級眾創(chuàng)空間、省級中華傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新基地等稱號。如今，它已成為菏澤市閃亮的“城市文化會客廳”，吸引著四面八方的訪客，成為推介城市文化名片的重要窗口。

薪火相傳：“三態(tài)”融合激活傳承密碼

在趙東民黃河泥塑大師工作室，濕潤的泥土氣息撲面而來。趙東民正俯身指導(dǎo)學(xué)生：“看，這尊傳統(tǒng)泥塑人物的骨架要立得穩(wěn)，這是根本。但我們的眼光要向前看，試試把菏澤牡丹元素提煉出來，融入這個現(xiàn)代感的花瓶造型里?！睂W(xué)生專注地揉捏著手中的黃河膠泥，嘗試在傳統(tǒng)筋骨上賦予現(xiàn)代審美。趙東民強(qiáng)調(diào)：“教學(xué)不只是灌輸，更是讓學(xué)生面對面、手把手地觸摸到非遺的溫度和魅力?！?/p>

這正是菏澤職業(yè)學(xué)院非遺教育的精髓—— “靜態(tài)展示、動態(tài)參與、活態(tài)傳承”三態(tài)融合的立體化傳播與教學(xué)模式。

菏澤職業(yè)學(xué)院高規(guī)格聘請了27位齊魯工匠、技能大師和非遺代表性傳承人擔(dān)任客座教授，入駐科技園。依托9間大師工作室和12間專業(yè)研學(xué)課堂，構(gòu)建起強(qiáng)大的師資陣地。他們深度參與教學(xué)，共同開發(fā)了《曹州面人技藝》《黃河泥塑基礎(chǔ)》《曹州木版年畫制作》等8門特色鮮明的非遺校本公共選修課。每學(xué)期超千名學(xué)子踴躍選修，課堂上，五彩面團(tuán)在學(xué)生手中幻化成從神話人物到潮流IP的生動形象；木版年畫的刻刀下，古老紋樣被注入了新鮮創(chuàng)意。興趣被點(diǎn)燃，人文素養(yǎng)與工匠精神在指尖的實(shí)踐中悄然涵養(yǎng)。

非遺之光絕不囿于校園高墻，菏澤職業(yè)學(xué)院采取“迎進(jìn)來”與“走出去”雙軌并行：科技園面向社會公眾開放，成為熱門的文化地標(biāo)。大中小學(xué)生研學(xué)團(tuán)隊、市民文化團(tuán)體紛至沓來，在游學(xué)參觀中感受非遺魅力。組織非遺大師團(tuán)隊，主動深入菏澤30余所大中小學(xué)校，開展“非遺大師進(jìn)校園”技藝展演活動。成功承辦市級及以上大型書畫藝術(shù)展、非遺精品展、專題宣講、學(xué)術(shù)交流等活動500余場，開展專項非遺進(jìn)校園活動30余場，覆蓋學(xué)生群體超10萬人次。

青春賦能：傳統(tǒng)IP引爆時尚新潮流

如何讓厚重的非遺輕盈地貼近青年人，真正融入他們的日常生活？菏澤職業(yè)學(xué)院在2024年菏澤國際牡丹文化旅游節(jié)期間，交出了一份驚艷的答卷——創(chuàng)新舉辦菏澤市首屆大學(xué)生牡丹文化節(jié)，主題定為“國色當(dāng)潮，青春花漾”。這場盛會，是青春創(chuàng)意與傳統(tǒng)精粹的狂歡?；顒右浴胺沁z進(jìn)校園”為核心，聯(lián)動駐菏8所高校，策劃了一系列引爆校園的文化活動：非遺體驗(yàn)課、技藝?yán)夼_賽成為校園新時尚，學(xué)生們爭相參與，在社交媒體分享自己的非遺初體驗(yàn)。

非遺不再是玻璃展柜里遙不可及的“老物件”，而是被青春的力量重新詮釋、大膽創(chuàng)新，轉(zhuǎn)化為可穿戴、可使用、可分享的潮流符號。大學(xué)生牡丹文化節(jié)成功打造了城市文化新地標(biāo)IP，讓傳統(tǒng)文化在青春脈動中綻放出前所未有的蓬勃生機(jī)，形成了“非遺在校園”的全新時尚風(fēng)潮。

成效是檢驗(yàn)的標(biāo)尺。通過菏澤職業(yè)學(xué)院系統(tǒng)化的非遺教育浸潤，學(xué)生群體呈現(xiàn)出可喜變化：人文素養(yǎng)顯著提升，對家鄉(xiāng)文化的認(rèn)同感與自豪感空前增強(qiáng)。“今后，我們會將非遺傳承創(chuàng)新深度融入?yún)^(qū)域文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展大局，持續(xù)深挖非遺內(nèi)涵，弘揚(yáng)菏澤文化特色，讓文化育人結(jié)出豐碩果實(shí)?！焙蕽陕殬I(yè)學(xué)院黨委副書記、院長袁宗建說。 

記者 楊飛